Тренинг "Навыки эффективного управления и мотивация персонала"

Руководителю необходимо уметь ставить задачи перед подчинёнными, обучать, развивать, оценивать и мотивировать их, проводить совещания. При этом эффективность управленческого воздействия руководителя зависит не только от статуса, но и от владения определёнными технологиями.

Тренинг даёт чёткие алгоритмы действий по развитию мотивации и лояльности у подчинённых, знакомит участников с методами делегирования ответственности и способами урегулирования конфликтов, помогает выработать позитивный, вдохновляющий имидж.

А также тренинг о том, как организовать людей и работу, чтобы каждый оказался на своём месте и мог трудиться с максимальной эффективностью и производительностью.

Технология pushing the brain, основана на том, чтобы растолкать интеллект на максимальную эффективность за счёт внутренних резервов. Мы все обладаем колоссальным интеллектуальным потенциалом, но в режиме повседневной работы часто не видим очевидных вещей. Человеку свойственно застревать по разным причинам. Поэтому нередко, чтобы он двигался дальше, необходимо дать толчок, заряд, причём не только эмоциональный, но и интеллектуальный. Чтобы мозг заработал более эффективно и прогрессивно, для этого и существует данный тренинг.

Тренинг проходит в группе от 6 до 12 человек. Это даёт участникам тренинга  управление персоналом  получить больше внимания от тренера и задать индивидуальные вопросы.

Целевая аудитория: собственники, руководители компаний, коммерческие директора, топ-менеджеры, руководители высшего и среднего звена, руководители отделов персонала.

Цели тренинга: Формирование участниками практических навыков эффективного управления и мотивации персонала для успешного достижения поставленных целей.

Программа тренинга:

1. Что такое руководство? Организация деятельности предприятия.

• Чем именно мы управляем
• Что такое управление
• Основной резерв развития организации
• Профессионально значимые компетенции руководителей
• Баланс навыков менеджера и лидера
• Все ли дело в деньгах (не финансовая экономика)

2. Цикл функций управления.

• Целеполагание как основа любой деятельности
• Цель как критерий принятия решения
• Принципы управления с помощью целей
• Постановка цели с помощью критериев SMART
• Расстановка приоритетов в соответствии с поставленными целями
• Роль менеджера в трансформации целей организации в индивидуальные цели подчиненных
• Уровень зрелости подчиненных и способы постановки задач согласно уровням

3. Планирование

• Зачем необходимо планирование
• Инструменты планирования
• Что и как планируем в повседневной деятельности

4. Делегирование полномочий

• Организация повседневной деятельности сотрудников
• Когда и что делегировать
• Психологические барьеры делегирования
• Что можно и что нельзя делегировать
• Чего ждут от нас, и что ждем мы (подчиненные, коллеги и руководство)
• Лидер и менеджер – в чем различие
• Как не стать заложником подчиненных
• На чьей стороне играем

5. Контроль исполнения

• Контроль повседневной деятельности подчиненных
• Контроль как сущность управления
• Виды контроля
• Преимущества и риски каждого вида контроля
• Что и как контролировать, когда начинается контроль, точки и методы контроля
• Основные показатели в повседневной деятельности
• Координация деятельности подчиненных на основе показателей деятельности

6. Обратная связь руководителя

• Правила мотивирующей критики
• Основные правила обратной связи
• Как работать с конфликтами

7. Мотивация подчиненных

• Основные факторы и механизмы мотивирования
• Типы трудовой мотивации, как понять, кого и как мотивировать
• Принципы мотивации
• Мотивация подчиненных, построение системы
• Системная связь между планированием, контролем и мотивацией
• Что можно сделать исключительно собственными силами
• Рецепты и рекомендации

8. Командообразование

• Что такое команда
• Миссия и цели команды

9. Подведение итогов обучения

 

Методы и формы обучения:  Интенсивное обучение, основанное на практической отработке навыков и умений управлять повседневными процессами компании; индивидуальный подход; деловые, ролевые и ситуативные игры; групповые и индивидуальные упражнения. Краткие теоретические и методические материалы.

Тренинг проводится по схеме: теоретический блок — практическое отработка теории — групповое обсуждение, присваивание полученного опыта. В ходе занятий используются упражнения, обсуждения, бизнес-кейсы, деловые игры, групповая и индивидуальная работа.

Продолжительность тренинга:  2 дня (по 8 часов). Внутри каждого дня занятий 1 перерыв на обед (60 минут) и 2 кофе-брейка по 15-20 минут.

В тренинге за основу взят индивидуальный подход к каждому участнику. Использует деловые игры для отработки и закрепления навыков.

В стоимость обучения входит:

- авторский методический материал, 
- кофе-паузы, 
- свидетельство о прохождении обучения по данной теме, 
- обратная связь от тренера.

Отзывы с тренинга:

«Теперь мои знания стали структурированы, есть возможность применять на практике. Тренер хороший, харизматичный, с манерой подачи, позволяющей усвоит материал. Буду прописывать алгоритмы »,-  Карышева Елена Николаевна, РОБ «МАНИФЕСТ»

«Получила полезную информацию. Буду применять на практике. Казалось бы, банальные вещи, но сама бы до этого не додумалась. Тренер разложил «на пальцах». Впечатление о тренере положительное. Владеет материалом, который преподает очень профессионально и доступно. Все полученные знания буду применять на практике» ,-  Соколова Алиса Валерьевна, ООО «Руатех»

"Да, затронули очень актуальные темы. Постоянно было ощущение "О, у нас так", в процессе находились решения. Возникла масса планов, что делать. Имеющиеся знания и интуитивно понятные вещи структурировались. Михаил, хороший оратор — всегда держит внимание. Эффективная методика преподавания. Буду использовать все полученные знания по возможности",- Балабанова Ирина Владимировна, ООО "Атрибутика"

"Экспрессивно. Мне очень понравилось то, что данная программа даёт понимание правильного выстраивания отношений и распределение обязанностей между подчинёнными. Применять буду алгоритмирование и расстановку сотрудников",- Кудря Николай, ООО "Эльтон-С"

"Тренер может заинтересовать, держит коллектив. Предполагаю использовать в своей деятельности: составить алгоритм действий и все прописать, чтобы не было неопределённости и самопроизвола, "отсебятины" у сотрудников",  — Тужицкая Наталья Павловна, АО "Кобра"